中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉淼）當鑼鼓嗩吶的歡歌縈繞田間，映入眼簾的是小農場一片綠意盎然的豐收場景和劃過鼻尖的灶臺蒸煮的玉米香氣……近日，青島“校園小農場”建設現場會在膠州市振華實驗學校和瑞華實驗小學拉開了帷幕，向來自青島市各區市的200余名教師，展現了情境教育理念下勞動教育的獨特魅力。

走進振華實驗學校的“稻香村”，仿佛踏入一幅流動的農耕畫卷。“小小解說員”自信滿滿地穿梭在田壟間，向與會教師們講述“學習有點田”“三味蔬屋”等特色責任田的耕作故事。鑼鼓與嗩吶奏響的鄉間樂曲，為這片田園增添了濃郁的生活氣息；“圓夢林”中，大灶臺升騰的裊裊炊煙里，自產的玉米、花生、芋頭在烈火中慢慢醞釀出勞動的香甜，讓參會教師在味蕾的滿足中，沉浸式感受勞動教育的煙火氣與生命力。

在瑞華實驗小學的農耕館、種子實驗室和無土栽培、菌菇種植實驗棚里，“時光里的農耕密碼”“智植未來”“本草拾趣”等勞動項目式學習，以“真實問題”為驅動，幫助學生在解決問題中提升勞動和科技素養。“時光里的農耕密碼”項目解碼節氣智慧，探農耕科學，承千年文脈；“智植未來”項目以少年農科院為載體，借助智慧種植系統帶領學生開展微觀世界科研……

“校園小農場”是青島市為持續推進勞動教育落地落實的重要舉措之一，以“校園小農場”建設為契機，充分發揮“校園小農場”作為勞動實踐載體的育人功能。通過構建“全鏈條、沉浸式、研究性”的教育場景，組織學生親身參與農業生產勞動，在實踐體驗中深刻理解勞動價值，培育崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的價值觀念，弘揚勤儉節約、艱苦奮斗、創新實踐的勞動精神；豐富勞動特色校本課程開發，推動勞動與其他學科深度融合，與生態文明教育有機結合，統籌學校、家庭、社會各方面資源，構建協同育人的新格局，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供有力支撐。